quarta-feira, 16 de junho de 2010

Quixelô Aposta Na Formação de Professores


A Prefeitura Municipal de Quixelô tem investido maciçamente na Formação de Professores, semanalmente acontece no município Formações Continuadas dos Programas que visam subsidiar a prática pedagógica dos Professores das Turmas de Alfabetização de jovens e Adultos(Programa Quixelô Alfabetizado que atende 250 jovens e adultos em processo de alfabetização),Professores do ensino fundamental das turmas de 1◦ e 2◦ anos do Ensino do Fundamental(Programa Alfabetização na Idade Certa em parceria com o Governo Estadual), e ainda dando continuidade com o processo de alfabetização também acontece Formações para os Professores das Turmas do Ciclo Final de Alfabetização(3◦ ano do Ensino Fundamental).
Segundo a Secretária de Educação do Município, “Os encontros de Formação tem sido uma importante ação da Educação visto que norteia o Processo de Ensino e constitui uma necessidade do educador observadas partir das visitas pedagógicas realizadas pelas técnicas da Secretaria, e servem para o docente realizar as intervenções necessárias ao processo de ensino e aprendizagem”.
Ainda são realizadas no Município Formação com os Professores das Turmas Multisseriadas(Escolas Ativa) , Com os Professores dos anos Finais do Ensino Fundamental nas disciplinas de Português e Matemática,com os Professores da Educação de Jovens e Adultos(Parceria com IFCE Iguatu) e ainda uma Formação Inicial com os Professores de Educação Infantil que não possuem habilitação para o magistério(PROINFANTIL, em Parceria com o Ministério da Educação).
O Município já começa a colher os frutos das suas ações tendo no ano anterior reduzido em 70% o abandono dos alunos ás escolas municipais e melhorado os indicadores de alfabetização, sendo o Prefeito Municipal e a Secretaria de Educação escolhidos entre as 100 Prefeituras do Brasil como destaque na Educação e deverão neste dia 21 de Junho participarem de um evento em Balneário Comburiu a fim de recebimento do Troféu Palmas de Ouro na Educação.

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